Jezik - govorna terapija

Kako upotreba mobilnih telefona utječe na jezični razvoj djece

Kako upotreba mobilnih telefona utječe na jezični razvoj djece


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Živimo u svijetu u kojem su zasloni uobičajena i djeca se rađaju uronjena u ovaj digitalni svijet. Oni vide svoje roditelje i rođake s mobitelima stalno u ruci, a činjenica da i oni žele imati jedan neizbježna je. Ali, u kojoj mjeri je to preporučljivo i u kojoj se dobi preporučuje prvi kontakt s digitalnim uređajem? Kako mobilna upotreba utječe na razvoj jezika djece? Što trebamo znati da odgovorno koristimo ovaj resurs?

Jezik se razvija zahvaljujući djetetovoj interakciji sa okolinom. Njihovi roditelji i skrbnici glavni su jezični modeli a količina i kvaliteta interakcija ovisit će o adekvatnom razvoju dječjeg jezika.

Prve dvije godine su temeljne za razvoj vještina pred verbalne komunikacije, što će omogućiti razvoj verbalne komunikacije. To su kontakt očima, društveni osmijeh, zajednička pažnja, imitacija, pokazivanje i pokazivanje geste.

Najbolji način da se djeci pomogne u razvoju jezika je interakcija s njima, Svakodnevne interakcije koje se odvijaju u vrijeme kupke, obroka, prije spavanja, čitanja priče ili vremena igranja na podu su izuzetno važne instance dodavanja verbalnih i neverbalnih informacija koje će dovesti do razvoja jezika i njegovi prethodnici.

Postoje znanstveni dokazi koji potvrđuju da vrijeme zaslona kod djece mlađe od 2 godine utječe na jezični razvoj, posebno u izražajnom aspektu, smanjuje rječnik i rečenice koje djeca čine, skloni razvoju kašnjenja u razvoju Jezik.

Svjetske pedijatrijske akademije, na primjer Argentinsko društvo za pedijatriju u svom izvješću „Rastite sa zaslonom i moći ćete to kontrolirati“ slažu se da Djeca mlađa od 2 godine ne smiju biti izložena ekranima, a djeca u dobi od 2 do 5 godina trebaju biti ograničena na manje od 1 sata dnevno. Dakle, koje su preporuke stručnjaka za odgovorno korištenje ekrana između 2 i 5 godina? Ovdje je ključno, ŠTO djeca vide i KAKO vide.

Znamo da vrijeme ekrana ne potiče dječji jezični razvoj. Bebe ne bi trebale provoditi vrijeme ispred zaslona, ​​ali ako imamo djecu od 2 do 5 godina, možemo ih odgovorno koristiti ograničeno vrijeme. Neke su preporuke:

1. Odaberite visokokvalitetne programe odabirom sadržaja
Kvaliteta televizijskog programa ili programa namijenjenih djeci povezana je s boljim jezičnim rezultatima gledatelja. Važno je odabrati sadržaj koji dijete može razumjeti, koji je polagan i povezan je s djetetovim iskustvima u svakodnevnom životu. Važno je i odabrati sadržaj iz nekomercijalnih izvora kako biste umanjili izloženost oglašavanju.

2. Pazite na kontekst u kojem se dijete nađe dok koristi zaslon
To znači da mora postojati odrasla osoba prisutna i prateća, kao na primjer, kad to radimo ako vidimo knjigu priča. Možemo iskoristiti trenutak upotrebe zaslona da budemo zajedno, ali uvijek ohrabrujući komunikaciju za to vrijeme.

- Razgovaram o onome što vi vidite i komentirate, na primjer, "Jako mi se sviđaju cipele koje Minnie ima" ili "Oh, ovaj dio me plaši!

- Postavljajte pitanja poput "Kako se zove to štene?" ili "Koji je lik za vas smiješniji?"

- Postavljajte pitanja o budućnosti: 'Što će se dogoditi kad vaša majka sazna da je staklo razbijeno?'.

- Dajte apsurdne komentare o onome što vide i neka dijete ispravi nas i opravdavajte se: 'To mače je jako gladno, on će pojesti kuglu vune' ili 'Djevojka je uspavana pa se želi igrati'.

- Povezati podatke koje vidimo sa stvarnim iskustvima i znanjem djeteta. Na primjer, ako vidite kamion, povežite ga s kamionima koje ste vidjeli na ulici, onima koje imate kao igračku, ispričajte vam jednu anegdotu vezanu za temu.

- Pogledajte videozapise pjesama i zaustavite ih tako da dijete dovrši rečenicu, na primjer, "Moj magarac boli moj magarac ...". Možemo odabrati pjesme koje sadrže sadržaj kako bi mala djeca naučila osnovne pojmove: dijelove tijela, boje, prijevozna sredstva, domaće životinje, akcije, osjećaje.

- Vrlo je važno ne koristiti ove uređaje za vrijeme obroka ili u blizini spavanja, jer bi mogli ometati njegovo spavanje i uznemiriti dijete.

3. Prilagodite vrstu aktivnosti koje će se provoditi prema svakom djetetu
Zasloni se mogu koristiti za bavljenje minom ili jogu s nemirnom ili djelotvornom djecom radi poticanja opuštanja. Ples i zborovi također će biti dobre aktivnosti za one koji se vole kretati, a osim toga trebali bi slijediti upute i zadržati pažnju dok se zabave.

Budite pažljivi u sposobnostima i interesima djeteta da odabere aktivnost tako da je ona mnogo motiviranija i da više izadje iz aktivnosti. Na primjer, ako vaše dijete voli brodove, možete zajedno gledati udžbenik koji pokazuje kako to napraviti i stvoriti vlastiti. I, naravno, zatim ga stavite u mlaz vode ili u kadu.

Važno je znati da ništa ne zamjenjuje interakciju djece i odraslih i djece jedni s drugima za jezični razvoj. Igre, razgovori, interakcije u stvarnom svijetu u različitim kontekstima i s različitim ljudima uvijek će biti glavni pokretači ove kognitivne funkcije.

Možete pročitati više sličnih članaka Kako upotreba mobilnih telefona utječe na jezični razvoj djece, u kategoriji Jezik - Govorna terapija na licu mjesta.


Video: Koliko je štetno zračenje mobilnog telefona? (Srpanj 2022).


Komentari:

  1. Peredwus

    Perfect option

  2. Abell

    Very curious question

  3. Raghnall

    Potpuno dijelim vaše mišljenje. In it something is and it is good idea. Podržavam te.



Napišite poruku